早期識字閱讀九大方法之榜樣誘導(dǎo)法
- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2017-01-09
嬰幼兒有“本能模仿”的心理特點，而對語言的理解和體會卻十分模糊，因此教育嬰幼兒最有效的方式是榜樣行為和情緒的感染，而不是說教。
為此我們制訂了一條法則：凡是你希望孩子做到的一切，你就在他面前高高興興、快快樂樂地去做吧！不用多久，也不費一句話，他就會非常羨慕你的行動而產(chǎn)生強烈的參與愿望。用這種方法吸引孩子識字閱讀就是“榜樣誘導(dǎo)法”。
初教孩子識字閱讀時，父母或其他家庭成員，應(yīng)興致勃勃地相互“教字”，又認，又考，又表揚，既快樂又認真，還用卡片、小黑板和游戲方式“教學(xué)”，而把孩子“冷”在一邊。若干天后，孩子就會受到強烈感染，他會主動找上門來，急切地要求認字。這時才開始“接納”這個學(xué)生，他就會有一個良好的學(xué)習(xí)開端。以后只要其他方法跟得上而不犯錯誤，三四歲孩子識字閱讀自然就水到渠成了。
嬰兒識字初期，家長雙方把孩子“誘入”以后，其中一方可以慢慢擺脫出來，日后則只要間或參與一些識字游戲的比賽活動就可以了。
實施榜樣誘導(dǎo)活動，關(guān)鍵是必須內(nèi)容豐富，氣氛歡樂，態(tài)度認真，能激發(fā)孩子的好奇心，千萬不要讓孩子感到大人有意哄騙他或有意冷落他。這種方法一般適合于3歲前的孩子。托兒所的老師之間也可以配合起來，運用榜樣誘導(dǎo)法，以培養(yǎng)孩子們的識字閱讀興趣，把他們誘入識字閱讀大門。
